前言

作者以Twitter上读者提问开头，介绍学好用语的方法：“用”，并介绍本书的意义在于“启发”。

作者介绍有两种知识，一种需要知道是什么，为什么，和怎样才能发挥最大作用；但另一种知识，在懂得的同时，就发挥最大作用。作者举了两个例子来说明这种知识：“独立事件”的概念，以及“在头脑中预演事件”的思考方式。

传播后一种知识的意义就在于“启发”。